Зельдович Менеджмент
Общее количество найденных документов: 16. Показаны документы с 1 по 16. Креативные аспекты менеджмента/Б. Зельдович [и др.]. Зельдович Б.З. Образовательные ресурсы Интернета - Менеджмент. 3 50 Менеджмент: учебник / Б.З. — 2-е изд., стереотип. — М: Издательство «Экзамен», 2009. Менеджмент в системе понятий рыночной экономики. Задачи, принципы и цели менеджмента. Система менеджмента. Эволюция теории и практики менеджмента. Основные этапы развития менеджмента. Менеджмент Б. В учебнике раскрыты основные аспекты менеджмента. Обо всём этом и не только в книге Менеджмент (Б. Издательство: Экзамен. Смотрите также: Основы регионоведения, Как защититься от геопатогенной зоны. Вы хотите как можно больше узнать о книге Менеджмент? Тогда могу Вас уверить в том, что Вы находитесь в правильном месте.
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ Гл. 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЛИДЕРСТВА 1.1. Значение лидера в организации 1.2. Стили управления лидерства. Гл. 2 РАЗВИТИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ ЛИДЕРСТВА В СОВРЕМЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ 2.1. Развитие лидерства в современных организациях 2.2. Роль лидера в современной организации Х 5 Retail Group N.V.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Содержание Выдержка из текста Сегодня магазины «Перекресток» расположены в 15 регионах Российской Федерации. 18 мая 2006 года была завершена уникальная сделка по слиянию двух ведущих российских торговых сетей — «Пятерочки» и «Перекрестка». В результате слияния была создана компания — лидер рынка российской розничной торговли России. 3 ноября Pyaterochka Holding N.V. Переименована в Х 5 Retail Group N.V. Мировой кризис поменял представления об успешности компаний и стиле управления их руководителей. На протяжении последних лет ценились в первую очередь бойцовские качества, агрессивность и напор.
Теперь естественным отбором занимается рынок: сила осталась в автономных компаниях с бессменными руководителями и их подчиненными. В начале 2000-х годов на рынке возникло много новых компаний, которые добивались результатов благодаря авторитарному стилю управления.
Так на одном сайте была опубликована статья, где именно поведенческий подход с авторитарным стилем управления, помог удержаться на плаву в момент кризиса:. «Глава X5 Retail Group не случайно попал в первую сотню кадрового резерва президента России. Льва Хасиса характеризуют как чрезвычайно требовательного и жесткого управленца, готового в любой момент поменять менеджера, если он не выдает требуемый результат. Впрочем, нельзя сказать, что топы бегут от Хасиса. Например, бывший финансовый директор Х 5 Retail Group Виталий Подольский проработал сначала в «Перекрестке», а затем в Х 5 Retail Group — всего около 5 лет. В одном из интервью он говорил, что после работы с Хасисом ему необходимо отдохнуть.
«Поверьте, что ежегодный рост компании более чем на 50% - это практически непрерывный кризис процессов и постоянное напряжение всей управленческой команды», — рассказывал менеджер. Но отдыхал от «непрерывной перестройки» Подольский не слишком долго. Через полгода он занял пост управляющего директора и партнера фонда «Ренессанс Партнерс», а через год после ухода из Х 5 Retail Group оказался первым вице-президентом по финансам и администрации «Евросети».
Игроки рынка называют Х 5 Retail Group компанией, где часто происходят кадровые перестановки. Действительно, массовые сообщения об изменениях структуры, кадровых перестановках, новых назначениях и уходах стали появляться в 2008 году. Аналитики отмечают, что кадровые перестановки в Х 5 Retail Group до сих пор приводили скорее к положительному результату. Компания активно росла, и тасовать кадры было необходимо. На конец 2008 года под управлением Х 5 Retail Group находилось более 1000 магазинов, а оборот с учетом приобретенных гипермаркетов «Карусель» составил около 22. По этим показателям компания является лидером рынка розничной торговли.'
Проанализируем роль лидера в Х 5 Retail Group, а именно руководителя данной организации, который задает весь темп работы всей свое команде. Так в данной компании является руководителем, то непосредственно он формальный лидер, назначенный по приказу. В современном бизнесе в эпоху быстрых перемен и организаций, которые движимы определенными знаниями, работа руководства, все больше включают в себя лидерские задачи: вдохновлять персонал, стараться уменьшить сопротивление к нововведениям, гарантировать участие каждого работающего в компании, а также создавать мощные партнерские сети путем развития сложной системы межличностных отношений, подчиненные общей цели.
Такие задачи ставил перед собой лидер компании Х 5 Retail Group, в конечном итоге он привел компанию к высоким результатам. Ведь, как известно Х 5 Retail Group является на сегодняшний день крупнейшей компанией. Как и все крупные и мелкие организации, имеют свой жизненный цикл — объем продаж продукта, охват рынка, рост организации в целом на сегодняшний день на этапе развития компании выбрана роль Львом Хасису проактивного лидера, где постоянно организуются, координируются действия подчиненных для достижения внешних целей. В данной работе были рассмотрены подходы и стили управления, которые применяются организациями. В компании Х 5 Retail Group, Лев Хасис осуществляет управление компанией с применением теории поведенческого подхода и выбором авторитарного стиля.
Ведь поведенческих подход к лидерству, определяется не личными качествами руководителя, а именно манерами поведения по отношению к подчиненным. И как выше было сказано в статье его подчиненными он предпочитает авторитарный стиль управления.
Хотя при авторитарном стиле, руководитель определяет все стратегии сам и не делегирует никаких полномочий членам свое группы, но благодаря этому стилю компания легко выживает в кризис. Из всего выше сказанного можно сделать вывод от лидера много зависит и не важно, какой он формальный или неформальный. Лидер играет в процветании и развитии организации главную роль. Ведь его первостепенная роль состоит в том, чтобы действовать в качестве мотиватора. Вывод: В данной главе было рассмотрено развитие лидерства на различных этапа жизненного цикла организации, а также компания, которая наглядно демонстрируются роль лидера, а именно в стиле управления авторитарном, который помог удержаться наплаву вовремя кризиса и применения в работе роли проактивного лидера. Хотя среди ученых до сих пор есть спор о том, что лидеры оказывают никакого влияния на результат деятельности организации, а другие напротив, утверждают, что не только оказывают большое влияние, но и колоссальное воздействие. И если брать данную компанию, то здесь прослеживается именно вторая точка зрения.
Лидерство необходимо в процессе руководства. Оно дает толчок для развития всей организации.
«Все взлеты и падения случаются благодаря лидерству». Чем больше пытаться сделать в жизни, тем чаще и увереннее приходит вывод, что все зависит от лидерства. Любые предпринимаемые действия, требующие привлечения людей, будут благополучно жить или, напротив, умрут в зависимости от лидерства. ЗАКЛЮЧЕНИЕ В современной науке об управлении лидерство и лидерская культура относится к основным долгосрочным преимуществам любой организации, позволяющим ей выжить в любых условиях.
При этом четко отличается роль менеджера в традиционном смысле слова и лидера. Традиционный менеджмент имеет дело со сложностью больших организаций, поэтому действия менеджера здесь направлены на стабилизацию организационных взаимосвязей и операциональную эффективность.
Лидерство имеет дело с изменениями и направлено на запуск инноваций в организации, поэтому действия лидера не связаны с функциональным местом в организационной структуре, а направлены на инициирование, запуск и проведение изменений в организации. На сегодняшний день нет ни одной теории, которая объединяла бы все исследования и отражала бы общее видение феномена лидерства и фигуры лидера.
Проблематика лидерства рассматривается в теории личностных качеств, в концепциях организационного поведения, в ситуационной теории лидерства. Подведем общие выводы, по этим теориям. — Нет стандартного набора качеств, который должен быть присущ лидерам. В разных ситуациях эффективные лидеры проявляют различные личностные качества. Лидеры нужны не на каждом периоде развития организации.
В кризисные периоды без лидера не обойтись как на примере нашей компании Х 5 Retail Group, а в спокойной обстановке эволюционного развития больше нужны грамотные исполнители. — Обучиться приемам и методам лидерского поведения можно, но встает большой вопрос, будете ли вы лидером в организации. — Лидеры должны постоянно совершенствоваться, а также развивать подчиненных, уметь использовать как свои сильные стороны, так и сильные стороны каждого в коллективе. — Лидер должен уметь создавать внутренние и внешние сети влияния, причем часто на неформальной основе. Особенно это характерно для российской бизнес — среды, построенной на личных контактах и связях.
Из выше сказанного роль лидера в организациях имеет огромное значение, но применение на практике в России лидерского потенциала значительно не велика. Крупные российские компании пока редко ставят перед собой такие уникальные по содержанию задачи, как принципиальное изменение стратегии или разработка новых продуктов; к самым востребованным российским бизнесом изменениям можно отнести совершенствование операционной деятельности и построение новых бизнесов — а здесь можно опереться на богатый опыт многих компаний и стран, развитых и развивающихся. В то же время у российских компаний одни и те же проблемы: как достичь намеченных целей, где искать людей, которые благодаря своим знаниям и лидерским качествам смогут определять направление перемен и добиваться реализации поставленных задач. Для того чтобы применять лидерский потенциал российским руководителям, бизнесменам в начале нужно полностью осознать необходимость в современном бизнесе такого понятия как лидерство, проанализировать свое положение и выявить проблемы мешающие этому развитию. Российские компания должны создать условия для развития лидерского потенциала: во — первых полностью отказаться от устаревших традиционных методов с области ответственности обязанностей работников; во- вторых провести делегирование полномочий; в — третьих сделать ставки на развитие ключевых сотрудников. Только тогда российские компании смогут сократить разрыв, отделяющий их от наиболее конкурентоспособных компаний, как приведенная в данной работе компания.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 21 минута в день на развитие лидерства Издательство: Попурри, 2004 г.- 560 стр. / Менеджмент в полиграфии: Учебное пособие / Москва / МГУП / 2004 Лидерство / Субочева А.О. / Менеджмент.: МИИГАиК / 2001−176с. Лидерство / Шеремет А.Д. — Инфра-М, 2006 г.
Неопровержимый закон лидерства. Менеджмент: Учебное пособие/Под. Короткова-ИНФРА-М, 2003.-220с. Организационное поведение: Васильев Г. А., Деева Е.М. Учебное пособие Москва / ЮНИТИ-ДАНА / 2005 С.Р.Филонович Москва: Инфра-М, 2000, Управление персоналом Макарова И.К. Пособие ИМПЭ-2006г. Журнал Вестник НЛП № 25 за 2009 г.
5.ru По материала статьи По материалам статьи 2b.ru/library/l/ider 0. Htm Лидерство / Субочева А.О.
/ Менеджмент. История менеджмента: / Москва / МИИГАиК / 2001−176с. Материалам из статьи журнала Вестник НЛП № 25 за 2009 г. Лидерство / Субочева А.О. / Менеджмент.
История менеджмента: / Москва / МИИГАиК / 2001−176с По материалам статьи Материалам из статьи журнала Вестник НЛП № 25 за 2009 г. Материалам из статьи журнала Вестник НЛП № 25 за 2009 г.
Менеджмент: Учебное пособие/Под. Короткова-ИНФРА-М, 2003.-220с.
По материалам сайта 5.ru По материалам статьи По материалам статьи Максвелл Дж. Неопровержимый закон лидерства. По материалам статьи 2 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1.
Минута в день на развитие лидерства Издательство: Попурри, 2004 г.- 560 стр. / Менеджмент в полиграфии: Учебное пособие / Москва / МГУП / 2004 3.Лидерство / Субочева А.О. / Менеджмент.: МИИГАиК / 2001−176с. 4.Лидерство / Шеремет А.Д. — Инфра-М, 2006 г.
5.Максвелл Дж. Неопровержимый закон лидерства. 6.Менеджмент: Учебное пособие/Под. Короткова-ИНФРА-М, 2003.-220с. 7.Организационное поведение: Васильев Г. А., Деева Е.М. Учебное пособие Москва / ЮНИТИ-ДАНА / 2005 8.С.Р.Филонович Москва: Инфра-М, 2000, 9.Управление персоналом Макарова И.К. Пособие ИМПЭ-2006г.
10.Журнал Вестник НЛП № 25 за 2009 г. 11.12.13.14.15.16.5.ru список литературы.
Министерство образования и науки Российской федерации ГОУ ВПО «Российский химико-технологический университет имени Д. Менделеева» Новомосковский институт (филиал) Факультет «Вечерний» Кафедра «Менеджмент» Специальность 08050765 «Менеджмент организации» РЕФЕРАТ По дисциплине: «Введение в специальность» На тему: «Моя профессия-менеджер» Студент Николаева О.С. Преподаватель, Чернышева Н.И. Новомосковск 2010 Содержание Введение 1 Виды профессиональной деятельности менеджера 2 Особенности профессии менеджера 2.1 Немного из истории 2.2 Плюсы профессии 2.3 Минусы профессии 2.4 Социальная значимость профессии в обществе 2.5 Массовость и уникальность профессии 2.6 Риски профессии Заключение Список литературы Введение Менеджер — это человек, который должен управлять, координировать и контролировать некоторые процесс на предприятии. Другими словами, это управленец или руководитель, который отвечает за эффективную работу определённого направления деятельности. В наше время профессия менеджер очень интересна, востребована и у людей обладающих соответствующим образованием всегда есть работа. Я поступила на кафедру экономики т.к.
Считаю что у меня есть все качества необходимые для успешной работы по этой специальности, а именно: 1) умение принимать решения, ответственность за которые нужно нести в одиночку; 2) работоспособность и уверенность в себе; 3) коммуникабельность и умение быть позитивно настроенным по отношению к собеседнику; 4) желание участвовать в работе коллектива, который может обеспечить улучшение работы фирмы или предприятия. Также обучившись и получив соответствующие знания можно открыть свой бизнес, улучшить свое материальное положение, в конце концов, получить повышение по карьерной лестнице, получив соответствующее образование, передо мной откроется множество дверей, разнообразных видов деятельности, которой я смогу заниматься. 1 Виды профессиональной деятельности менеджера Профессиональная деятельность – род труда, следствие его дифференциации. Успех профессиональной деятельности предполагает владение ее операционной, организаторской, психологической и нравственной сторонами, а также обобщенными профессиональными знаниями и готовностью к реализации оптимальных способов выполнения трудовых заданий. Трудовой опыт на производстве не всегда создает установки на приобретение тех или иных профессий. Наибольшее влияние на профессиональные намерения учащихся оказывает интерес к учебным предметам. Но как бы хорошо ни была построена профессиональная подготовка, по окончании учебного заведения еще не подготовлен специалист, обладающий вполне законченной профпригодностью и профнадежностыо.
Здесь многое определяет организация труда специалистов, положительная адаптация. Успех профессиональной адаптации зависит, прежде всего, от того, насколько эффективно был реализован в вузе принцип — учить тому, что понадобится на производстве. Виды профдеятельности менеджера: 1) управленческая деятельность. Это работа руководителя организации, учреждения, структурного подразделения, связанная с принятием управленческих решений; работа в структурных подразделениях администраций, обеспечивающих управление имуществом, землей, недвижимостью, отдельными отраслями городского хозяйства, связями с общественностью, в органах контроля и надзора; На мой взгляд, самая важная т.к.
Сама профессия менеджер подразумевает эту деятельность. 2) организационная деятельность. Это работа, связанная с организацией, планированием и контролем самого процесса управления территорией; 3) планово-финансовая деятельность. Это работа в экономических и финансовых подразделениях органов власти и управления, связанная с организацией финансового планирования и управления через финансовые рычаги; 4) маркетинговая деятельность. В отличие от маркетинга на предприятии, предметом которого является его продукция или услуги, маркетинг территории - это работа по раскрытию ее потенциала для наиболее эффективного использования; 5) информационно-аналитическая деятельность.
Объективная информация и объективный анализ действительного состояния дел всегда необходимы для принятия управленческого, экономического, проектного решения. Почти все органы местного самоуправления сегодня имеют в своих структурах информационно-аналитические службы, которые на основании изучения больших объемов внешней и внутренней информации вырабатывают соответствующие рекомендации по улучшению дела; 6) инновационная деятельность. Особый вид деятельности, связанный с внедрением всего нового в организацию управления; 7) методическая деятельность. Работа, связанная с обобщением имеющегося опыта и выработкой методических рекомендаций по улучшению дела. 8) экономическая деятельность, связанная с экономическим анализом, прогнозированием и планированием социально-экономического развития территории.
Сюда входит разработка текущих и перспективных планов развития территорий, взаимодействие с хозяйствующими субъектами, расчеты потребности в ресурсах, выбор наиболее эффективных решений в условиях ограниченности ресурсов; Как - никак, а факультет экономический; эта деятельность необходима для специалиста. 9) проектно-исследовательская деятельность. Это работа по экономическому обоснованию проектных решений, связанных с реконструкцией, техническим перевооружением и развитием отдельных сфер городского хозяйства; работа в экономических подразделениях специализированных проектных организаций; 10) диагностическая деятельность. В процессе управления территорией постоянно возникают трудности и проблемы, причины и способы, преодоления которых неочевидны. Нужны профессионалы, владеющие методами системного анализа, способные разобраться в проблеме и предложить пути решения.
Зельдович Менеджмент
Пока еще немногие города используют современные подходы к решению сложных проблем. Именно эту нишу призвана заполнить диагностическая деятельность менеджеров. Выпускник НИИ РХТУ должен гармонично сочетать в себе высокий уровень фундаментальных научных знаний и профессиональной подготовки. 2 Особенности работы менеджера Сегодняшние менеджеры по персоналу, или HR-менеджеры, прототип тех, кого в советские времена называли кадровиками. Они вели личные дела, писали должностные инструкции, выдавали пропуска. HR-отдел есть практически в каждой уважающей себя организации.
Здесь работают менеджеры по персоналу различной специализации: те, кто набирает сотрудников в компанию, обучают их, мотивируют и развивают профессиональный потенциал. Менеджер по персоналу — это стратег. Он должен найти способ, чтобы каждый сотрудник работал максимально эффективно. Главное результат, а чтобы его получить, нужна серьезная мотивация.
Как ее добиться и объяснить работникам, чего от них ждут задача менеджера по персоналу. Для этого он сам должен вникнуть в суть инновации и стратегию своей компании. Кроме этого, HR-специалисты следят за уровнем квалификации штатных работников компании и способствуют росту их профессионализма. Для чего применяются различные тесты, тренинги и учебные программы. 2.1 Немного из истории В конце ХIХ века в США стал применяться совершенно новый подход к системе эффективного управления предприятием и роли менеджера в этой системе.
Зельдович Менеджмент Учебник Скачать
Наука «Менеджмент» повествовала о достижении поставленных целей за счёт взаимодействия четырёх действий: планирование, организация, мотивация и контроль. Американец Тейлор первым выступил с докладом о том, как организовать работу производства, совмещая технический прогресс, научные методы управления и физический труд. 2.2 Плюсы профессии 1) К службе персонала постепенно стали относиться как к важной: в крупнейших компаниях появляются HR-директора в ранге вице-президентов и членов совета директоров; 2) 80% успеха компании зависит от деятельности HR-менеджеров; 3) Достаточно разнообразная и разноплановая работа; 4) У людей этой профессии всегда есть работа. 2.3 Минусы профессии 1) Необходимость сообщать кандидату, что его кандидатура не прошла конкурсный отбор или, что компания больше не нуждается в его услугах; 2) Высокая степень ответственности за работу с человеческим ресурсом, потому, что именно от правильности выбора HR-менеджера зависит дальнейший успех компании; 3) Отсутствие математической и бизнес-подготовки для создания процедур в области оплаты и аттестации персонала 2.4 Социальная значимость профессии в обществе От стратегии менеджера зависит, сколько лет предприятие будет держаться на плаву. Показатели эффективности производства и прибыли говорят о работе менеджера и его команды лучше любых слов. Если бы никто не координировал деятельность всех звеньев на предприятии, то рабочий день превратился бы в хаос, отсутствие стимула к работе и неправильное функционирование элементов одной структуры. Последствия халатности потом очень сложно ликвидировать, а тем более сложно вернуть потерянное имя и репутацию.
2.5 Массовость и уникальность профессии Менеджер должен уметь управлять большим количеством сотрудников, их мотивировать. Нужно держать в голове нескончаемый поток информации из разных источников для эффективного управления компанией. Если менеджер не знает, как сделать так, чтобы прибыль предприятия выросла в n-ое количество раз за определённый период, также назвать методы достижения поставленных целей, то такому специалисту пора менять профессию. 2.6 Риски профессии Эта профессия очень интересна своей творческой стороной. Если следовать классическим стратегиям менеджмента, то погружаешься в корпоративную культуру, разделяешь командный дух, делаешь всё, чтобы твоя компания была лучшей.
Но есть и подводные камни. Менеджеры даже самых успешных компаний не могут влиять на экономическую ситуацию в стране, от краха никто не застрахован. После увольнения или банкротства компании менеджеру высшего звена сложно найти работу в том плане, что у него самого уже такая высокая планка, которую не хочется понижать. Заключение Менеджер должен иметь цель и стремиться к ее осуществлению. Должен уметь держать коллектив сплоченным.
Словом, он должен быть всесторонне развитым, компетентным специалистом. Я буду очень стараться стать таким специалистом. Меня очень привлекает профессия менеджера, так как она очень перспективна. На данный я в этом убеждена. Уже сейчас в своей работе я использую навыки, полученные в процессе обучения менеджменту.
Мне очень нравится что, в этой профессии нужно думать, размышлять, принимать решения, организовывать, планировать. А самое для меня интересное - это то, что профессия менеджера предполагает работу с людьми. Я обязательно свяжу свою дальнейшую деятельность с этой профессией. Список литературы 1. Майкл Мескон Основы менеджмента - Москва, 1997 -443. Стратегический менеджмент- Москва, 2002.- 230с.
Учебник по менеджменту- Москва, 2002.- 119с. Голубков Е.П.
Стратегическое планирование и роль маркетинга в организации - Москва, 2002.-200с. Гаврилов А.И. Региональная экономика и управление, - Москва, 2002.-180.
Учебник 'Управление персоналом' - Москва, 2002-189с. Эндрю С. Высокоэффективный менеджмент, пер. Пущино, 1996,- 280с. Зельдович Б.З. Деловое общение (Учебное пособие) – Москва: Альфа-Пресс, 2007 -456с. Зельдович Деловое общение (Учебное пособие) 4-е изд., перераб.
И доп. СПб.: Питер, 2003. Кравченко А.И. История менеджмента (Учебное пособие) 5-е изд.
Feb 26, 2018 - ГОСТ РВ 0015-308-2017 Система разработки и постановки на производство военной техники. Входной контроль изделий. «Военный Регистр». Программа семинара. «Организация и проведение входного контроля на основе требований ГОСТ РВ 0015-308-2017» г. Контроль и испытания оборонной продукции на всех этапах жизненного цикла. Входного контроля для ОПК, до недавнего времени, являлся ГОСТ РВ. 
С Т А Н Д А Р Т. ГОСТ РВ 0015 - 308 - 2011. Система разработки и постановки на производство военной техники. ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ ИЗДЕЛИЙ.
Москва: Трикста, 2005.